개신동 내신학원
예를 들어, 미분을 배울 때는 평균변화율과 접선의 기울기 개념을 먼저 되짚는 방식이다. 따라서 정기적으로 시간 제한을 두고, 소리와 분위기를 시험과 유사하게 조성한 상태에서 모의고사를 실시하고, 그 후 자세한 오답 분석을 함께 진행한다. 주간 문제 팩을 배포하고, 공부한 내용을 하루 후에 말로 설명하도록 권장함으로써 학생은 자신의 이해도를 검증하고 기억을 지속적으로 강화한다. 단순한 줄 긋기나 밑줄보다, 학생 스스로가 글의 흐름을 파악하고 ‘핵심 내용을 나만의 언어로 재구성’하는 과정이 필요합니다. 이러한 노력은 학생들에게 큰 성과를 가져다줄 수 있으며, 학습의 의미를 더 풍부하게 할 수 있다. 개신동 내신학원은 학습 전후 집중 시간을 비교해 기록하면, 어떤 시간대에 어떤 과목이 가장 잘 흡수되는지 법칙을 발견할 수 있다. 개신동 내신학원은 이러한 과정은 학생에게 자기 주도적 학습이라는 특별한 의미를 부여하고, 자신만의 학습 로드맵을 설계하도록 독려한다.