동춘 고등학생학원

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예를 들어, ‘used to’의 의미를 안다면 그 문장을 바꿔 말하거나, 자신의 과거 습관을 묘사하는 문장으로 직접 만들어보는 것이다. 동춘 고등학생학원은 ‘함수는 입력값에 따라 출력값이 정해지는 규칙이야, 마치 자판기처럼’처럼 비유를 활용하면 추상 개념도 입체적으로 와닿습니다. 특히 아이가 어려운 문제를 피해 ‘할 수 있는 문제만 반복하는’ 경향이 있다면, 그 습관을 부드럽지만 명확하게 인식시켜야 한다. 단어 순서를 조금만 바꿔 낯선 느낌을 살짝 주는 어순 교체 기법은 학습 내용의 이해를 높입니다. 동춘 고등학생학원은 또한 이전에 배운 개념이 현재 배우는 내용과 어떻게 연결되는지를 수시로 점검하게 함으로써 지식의 단절을 방지한다. 이는 ‘기록’이 ‘성취’로 착각되는 심리적 함정 때문입니다. 노트 내에 틀린 개념이나 자주 헷갈리는 용어를 별도 박스로 묶고, 그 옆에 ‘내가 왜 틀렸는가’를 짧은 문장으로 기록하면 자기진단 능력이 길러진다.